Leitura do artigo “Uma nova abordagem para o Problema de Balanceamento de Currículo Acadêmico” (doi:{10.5753/rbie.2023.2965). Recentemente a UTFPR-CM trabalhou na reformulação de seus cursos, inclusive do Bacharelado em Ciência de Computação (BCC). Uma questão sempre sensível é como organizar da melhor forma possível as disciplinas (unidades curriculares). Não é um problema trivial e, como o próprio artigo descreve, é um problema NP-Difícil. No artigo em questão, é proposta uma solução para este problema, com programação inteira quadrática mista e programação por restrição, considerando três objetivos: balanceamento de créditos entre os períodos, aproximar disciplinas interrelacionadas e balancear disciplinas com índices de retenção elevados. Apesar dos resultados promissores, a euforia termina quando o software que implementa a abordagem não está online e não é de código aberto.