Leitura do artigo “Ensino-aprendizagem de programação: uma revisão sistemática da literatura” (doi:10.5753/RBIE.2015.23.01.182). Este artigo servirá de exemplo para a aula de revisão sistemática de hoje.

Reunião com Rafael Rampim Soratto: últimos ajustes para exportação do CSV.

Reunião com Vinicius Bosa Petris: escrita de TCC e preparação do treinamento sobre Code Defenders.

Revisão do PDM (qualificação de mestrado) do Yuri Rafael Grajefe Feitosa.

Reunião com Bruno Henrique Pachulski Camara: direções quanto ao projeto de pesquisa, visando a qualificação.

Dicas do que não fazer em uma publicação: https://twitter.com/AndreasZeller/status/1382702351161655298

Separei alguns artigos do SBES 2021 para leitura.

Algumas semanas atrás, encontrei um artigo que usa as instruções específicas de tracing (IPT) de certos processadores Intel para coletar informações de rastro de fluxo de controle com bom desempenho, com aplicações em fuzzying testing: https://blog.trailofbits.com/2021/03/19/un-bee-lievable-performance-fast-coverage-guided-fuzzing-with-honeybee-and-intel-processor-trace/. Uma dificuldade em utilizar informações de cobertura de forma genérica para identificar casos de teste flaky é medir a diferença de cobertura entre execuções de casos de teste. Talvez esta seja uma forma de conseguir fazê-lo com desempenho satisfatório. O código em questão está disponível em https://github.com/trailofbits/Honeybee

Primeira aula sobre revisão sistemática no mestrado